當孩子進入會主動發問的階段，表示大腦已經有意識的學習了，這是個很好的進步，只是有時大人可能因為正忙著其他的事情，難免被孩子問到失去耐心。大部分孩子會提出問題表示有不了解的事情，若孩子經常發問，反而比沒有問題更好，因為他們具有主動思考的特質，不會被動或對任何事情漠不關心。
然而也會有孩子其實明明知道答案，卻不只一次問相同的問題⋯⋯，對於這種「明知故問」型的孩子，可能因為想要獲得注意而提出問題，我們要從心理層面多給予關心，反而不是單純馬上說出答案就能滿足他們了。
通常二歲左右的孩子最愛問：「這是什麼？」這是進入學習語言字彙能力最快的時期，對於每樣東西都有個名字的事情感到很有趣。這個階段的孩子喜歡重覆看圖卡的記憶遊戲，爸爸媽媽可以和孩子一起玩，輪流把認識的圖案說出來。
對幼兒來說能和大人對話、正確回答問題是很重要的，當孩子能夠記住很多單字或形容詞之後，下一個階段就是練習講出完整的句子。
「為什麼⋯⋯」能問為什麼的孩子思想反而更成熟。
想讓孩子成為能言善道、表達流暢得體，千萬別覺得小孩愛問是件很煩的事情；因為教孩子安靜不要講話，會壓抑孩子練習和表達的機會。家有愛發問的孩子要教導他們學會判斷「什麼時候可以講話」，也要教導孩子發問時的禮貌。少數喜歡發問的孩子，對學習語言的興趣高，但不輕易外顯出來。看似安靜的孩子，也可能在陌生人在時不會回答，只是安靜聽大人聊天說話，回家後卻向爸媽問個不停⋯⋯總之，勇於發問是積極的優點，如果爸爸或媽媽願意在孩子提出疑問時耐心回答，孩子的生活常識也會其他同齡孩子更豐富，而父母能做的是引導孩子持續保有主動學習的熱情，請試著接受孩子的問題。但有時，父母不一定能提供正確答案，此時我們只需要支持孩子的好奇心，「孩子你問的好！爸爸媽媽也想知道，我們一起來想辦法找答案吧⋯⋯」
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