孩子經常把鞋子穿反，要怎麼教？

 「左腳和右腳的鞋子方向不一樣，難道小孩子會看不出來嗎？」困惑的林太太實在無法理解孩子為何一再發生鞋子穿錯腳，教了也分不清楚，這到底是怎麼回事？從小就聰明又活潑，為何穿鞋這小事情怎麼教都教不會？究竟是孩子「記不住」或者「分辨不清」呢？

小數孩子到了大班還會穿錯鞋，爸媽總以為孩子「不夠用心」或「不認真」，所以才會一再犯錯。經常把鞋子穿反可能有些被忽略的狀況，爸爸媽媽要多加關心，因為生活上的小失誤可能透露些和學習相關的潛在問題。

視覺空間關係影響方向判斷

兒童大腦成熟度和生活學習的表現息息相關，許多孩子在五歲之前，不太能正確分出「左」和「右」，也無法正確辨別出左右相反的圖案或文字；我們可以經常見到正在學習認數字或字母的孩子，在遊戲時會想要模仿大人拿筆寫字，只不過孩子努力畫出印象中的數字時，卻會出現左右相反的數字，經常把２或３的方向寫反了；遇到數字６或９容易分不清楚、英文字母ｂ或ｄ看不出來有什麼不一樣。

當孩子大腦中對於視覺空間的概念發展還不夠成熟時，會無法分辨出左右相反的鏡向圖型有什麼不一樣。爸爸媽媽無法要求幼兒學認字時幾次就能記得，因為孩子很有可能在下次依然混淆不清。少數經常左右弄不清楚的孩子，不僅在學習認字時會有混亂的情況，他們也無法看出來左右腳拖鞋的形狀剛好是也左右對稱的，雖然看來很像，但其實兩只拖鞋的形狀並不相同。

左右分不清的情況可能有感覺統合失調的問題，所以遇到這種情況可以先教孩子記住如何觀察左右兩只鞋子的特徵。另一方面要加強孩子身體兩側的協調運動，透過雙側身體運動來活化大腦的整合性反應。

身體覺得不舒服是無法勉強的，孩子把鞋子穿反會不會感到難受，和孩子腳部觸覺神經系統的敏感程度有關係；即便孩子所穿的鞋子很寬鬆，皮膚的觸覺也能感受到穿錯鞋的舒適程度是不一樣的。針對左右鞋穿錯還不知道要換回來的孩子，必須加強孩子感覺刺激的經驗，讓孩子的身體對外界環境的有比較適當的反應。